Planejamento:
ENSAIO
4
10/09
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1
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Aquecimento/preparação vocal/corporal (25 min.)
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2
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Criação do prólogo (25 min.)
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2.1
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Relembrar partitura
de movimentos.
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2.2
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Organizar primeira
metade da partitura vocal.
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2.3
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Repetir para fixar.
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3
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Exercícios ator-rapsodo (70 min.)
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3.1
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Leitura do texto
reexperimentando elementos já vistos nos ensaios anteriores.
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3.2
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Exercício para
compreensão dos diferentes tipos de ouvinte (o que está dentro e o que está
fora da cena, o que conhece e o que não conhece a história). Formam-se duas
duplas. Cada membro da dupla conta ao outro uma história (real ou inventada)
que nenhum dos demais conheça. A seguir, pede-se que os quatro se posicionem
em cena e que um por vez conte a história que ouviu do colega. Assim, a cada
momento, dependendo de quem estiver narrando, cada ator e atriz experimentará
uma posição diferente dentro da cena, sendo ora o narrador, ora um ouvinte
que conhece a história, ora um ouvinte que não conhece a história. Pede-se
que ao longo do exercício os atores e atrizes percebam claramente a
existência de cada uma dessas figuras e que procurem perceber as diferenças
na maneira como cada uma delas se comporta em cena. Pede-se ainda que
enquanto estiver narrando, cada ator e atriz intercale os momentos em que se
dirige aos ouvintes de fora da cena (espectadores) e os de dentro. Ao final
do exercício pede-se que comentem as diferenças percebidas entre cada tipo de
ouvinte.
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3.3
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Contar com suas
próprias palavras o que foi lido no item 3.1. No momento em que um colega
estiver narrando, os demais deverão se comportar como ouvintes que conhecem a
história, a partir do que foi percebido no exercício anterior.
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3.4
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Mesma proposta,
narrando ora em terceira pessoa, ora em primeira pessoa.
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3.5
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Mesma proposta, com
um dos atores ou atrizes fazendo comentários sobre o que é narrado.
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3.6
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Outras variações.
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4
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Avaliação e considerações finais (10 min.)
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No quarto ensaio, demos continuidade à criação do prólogo e realizamos mais alguns exercícios referentes ao trabalho do ator-rapsodo. Como um dos atores não pode comparecer ao ensaio, devido a um problema de saúde, tive que fazer algumas adaptações em alguns exercícios, principalmente o 3.2, concebido inicialmente para ser desenvolvido por das duplas. Tais adaptações acabaram por ser bem sucedidas, não atrapalhando o desenvolvimento dos exercícios. Os exercícios desse ensaio foram mais voltados à compreensão dos diferentes tipos de ouvintes e continuamos a utilizar o texto do ensaio passado.. Dei maior importância ao "ouvinte que está dentro da cena e que conhece a história", pois é o papel que os atores e atrizes desempenharão na encenação, nos momentos em que outro colega estiver narrando. Aliás, tenho falando sobre isso desde o primeiro ensaio, para que essa ideia fique bem clara para todos: "são quatro narradores que conhecem a mesma história e que querem, juntos, compartilha-la com os espectadores". Introduzi ainda a possibilidade de narrar trechos em primeira pessoa e fazer comentários demonstrativos de opiniões/juízos sobre o que está sendo narrado, cujas experimentações trouxeram bons resultados no que se refere à "entrega" dos atores e atrizes para a cena.
Demos também mais um passo no trabalho com o prólogo, iniciando a construção das partituras vocais de cada um.
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